СОБАКИ ПОНИМАЮТ, ЧТО МЫ ИМ ГОВОРИМ Ученый утверждает, что собаки понимают, что мы говорим.
ВАШИНГТОН – Многие владельцы четвероногих уверены в том, что собаки понимают их речь, и теперь для скептиков есть научные доказательства того, что животные понимают многое из того, что слышат.
Немецкие исследователи нашли бордер-колли по кличке Рико, который понимает более 200 слов и может заучивать новые так же быстро, как многие дети.
Патти Странд, член совета Американского клуба собаководства, назвала доклад "благой вестью для тех из нас, кто разговаривает со своими собаками".
"Как и родители детишек, только-только вставших на ножки, мы уже давно поняли важность таких ключевых слов, как "ванна", "таблетка" или "ветеринар", когда адресуем их собаке", говорит Странд. "Спасибо исследователям, подтвердившим, что разговаривающие со своими собаками люди не чудаки, а действительно наделены даром обмениваться с ними информацией.
В ходе исследования выяснилось, что Рико знает десятки названий игрушек и может найти названную хозяином. Ученые утверждают, что он обладает примерно таким же запасом слов, как обученные понимать слова человекообразные обезьяны, дельфины или попугаи.
Рико даже может догадаться, что обозначает новое слово.
Исследователи поставили в ряд несколько знакомых Рико игрушек и одну новую. Находящийся в соседней комнате хозяин попросил Рико принести игрушку, произнеся ее название, которое собака никогда не слышала.
Бордер-колли, порода, в основном известная своей великолепной способностью к пастьбе, ходила в комнату с игрушками и в семи случаях из 10 подносила ту из них, которую никогда раньше не видела. По-видимому, собака понимала, что делать, так как знала названия всех других игрушек, и новой игрушкой была та, название которой было ей незнакомо.
Очевидно, Рико мог связать новое слово с новым предметом, действуя по принципу исключения, либо так как знал, что у известных предметов уже были названия, либо так как предметы не были новыми", предположили возглавляемые Юлией Фишер ученые исследовательской группы Института Эволюционной Антропологи им. Макса Планка в г. Лейпциг.
Месяц спустя он все еще вспоминал название новой игрушки в трех случаях из шести, даже не видя ее со времени первого теста. По словам ученых, это соответствует уровню развития трехлетнего ребенка.
По мнению ученых, способность к обучению Рико свидетельствует о том, что некоторые компоненты восприятия речи развивалось отдельно от человеческой речи.
"Не обязательно уметь говорить, чтобы многое понимать", сказала Ю. Фишер. Группа ученых установила, что собаки развивались рядом с человеком и отбирались по их способности общаться с человеком.
Катрина Кльнер, заместитель редактора журнала "Сайнс" по наукам о жизни, сказала, что "такое быстрое, с первого предъявления обучение собаки просто удивительно. Эта способность говорит о том, что структуры мозга, обеспечивающие такое обучение у человека, не являются в природе уникальными и могли сформировать эволюционную базу для некоторых высокоразвитых языковых способностей человека".
Но Пол Блум из Йельского университета предостерегает: "Дети могут понимать слова, использующиеся в различных контекстах. Понимание Рики проявляется в подноске", пишет Блум в своем комментарии, опубликованном в "Сайенс".
Блум призывает продолжать эксперименты, чтобы найти ответ на ряд вопросов: Может ли Рико запомнить название какого-либо другого предмета помимо тех, что надо принести? Может ли он выразить знание слова каким-либо другим способом помимо аппортировки? Может ли он выполнить команду не аппортировать что-либо?
Ю. Фишер и ее коллеги все еще продолжают работу с Рико. Они пытаются выяснить, способен ли он понять просьбу разложить игрушки по коробкам или поднести их определенным людям. Рико родился в декабре 1994 г. и живет со своими владельцами. Тестирование проходило у него дома. Исследование частично финансировалось Немецким фондом исследований.
.
Автор: РЭНДОЛЬФ Э. ШМИД,
АП, 10 июня 2004 г
.
Перевод Жанны Тоффы
http://www.rk-dalmatin.narod.ru/colli.html
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума
